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创意评语激励学生发展

公布时间:2021-02-08 作者:薛红伟 绘 泉源:中国教育报

据《中国青年报》报道,克日,苏州市立达中学初三(19)班学生王诗瑶掀开成绩册上的期末评语,读到了这样一段话:“C(石墨)=C(金刚石),看似平淡无奇的石墨,在特定条件下也能转化为璀璨夺目的金刚石。在积极进取中,你也一定会获得华美的转身,寻找光彩耀眼的真实自己。”记者领会到,班主任薛磊破费一周时间,为全班45名学生划分定制了一段独出机杼的期末评语,评语均用化学方程式的形式出现,让人眼前一亮。

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对此,有专家示意,班主任行使专业知识为学生定制期末评语,很有新意和创意,体现了师者的爱心与智慧,有助于激励学生热爱学习、奋发向上,值得效仿。

《中国教育报》2021年02月08日第2版 

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